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Die Schule

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Katharina-Fischer-Schule
Sonderpädagogisches Förderzentrum
Wilhelm-Bachmair-Str. 7
85435 Erding

Telefon: 08122 / 227070
Fax: 08122 / 227072727
Email: verwaltung@sfz-erding.de

Team

Schulleiterin
Daniela Schromm-Baelen

Erster Konrektor
Bernd Hügel

Zweiter Konrektor
Rainer Huber

Mitglied im Schulleitungsteam

Barbara Winkler

Bürozeiten

Montag bis Donnerstag
7.15 Uhr bis 15.30 Uhr
Freitag
7.15 Uhr bis 12.00 Uhr

Monika Küchler,
Verwaltungs-angestellte

Sabrina Mehringer,
Verwaltungs-angestellte

Hausmeister
Ignatz Ludwig

Klassenlehrkräfte

SVE 1 Marianne Obermaier
SVE 2 Judith Heger
SVE 3 Markus Mörtl
DFK 1a Ulrike Bücherl
DFK G Heidi Bauer
DFK 1Aa Gudrun Haggenmüller
DFK 1Ab Dorothea Schumann
DFK 1AG Sophie-Theres Koepp
DFK 2a Andrea Hofstetter
DFK 2b Gertraud Maschl
DFK 2G Milena Kuschel
3a Katja Vöst
3b Tanja Samanski
3G Christian Kreßierer
4a Carolin Otremba
4G Birgit Schleicher
5/6a Felix Lutz
5/6G Stefanie Salm
7a Alexandra Reiter
8a Pascal Venn
9a Sabrina Micheilis

über uns

Träger der Katharina-Fischer-Schule ist der Landkreis Erding. 
Als Sonderpädagogisches Förderzentrum gewährleistet die Katharina-Fischer-Schule eine interdisziplinäre Zusammenarbeit von Sonderschullehrern unterschiedlicher Fachrichtungen, um dem individuellen Förderbedarf der Schüler entsprechen zu können. Für Eltern und Schüler wird eine breite Beratungskompetenz geboten, mit den KollegInnen der allgemeinen Schule wird in Kooperationsklassen eng zusammengearbeitet und im Rahmen des Mobilen Sonderpädagogischen Dienstes werden Schüler präventiv und integrativ betreut sowie deren Eltern und Lehrkräfte beraten. Die Mobile Sonderpädagogische Hilfe ist in gleicher Weise in den Kindergärten tätig. 

Durch die Organisationsstruktur, beginnend mit der Schulvorbereitenden Einrichtung, über die Diagnose- und Förderklassen, die Klassen 3 bis 6 (nach den Lehrplänen der Grund-, Mittel- und Förderschule) und die Klassen 7 bis 9 (nach den Lehrplänen der Mittel- und Förderschule), wird ein differenziertes Lernangebot bereit gestellt.

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